第126页（1 / 2）

后来她当真成了爸爸的老师，木子说爸爸第一次走进她房间的时候紧张得都同手同脚了。

他们第一次接吻还是木子主动吻的他，在一次上课结束后，爸爸在门口磨蹭半天，拉着她的手舍不得离开，然后木子就大着胆子亲了上去。

那次以后两人的感情急速升温，再然后爸爸拿到了文凭，在熟人的帮助下进了园林局，可因为工作原因，他必须去滨市，也就是在那时木子果断地向单位提交了调动申请，在所有人都不好看的情况下，义无反顾地跟着爸爸去了滨市定居并结了婚。

一直到婚后，这本笔记便没有再记录了。

谢钱浅合上笔记的时候，晨曦的光已经从窗帘透了进来，她不知不觉看了一整晚，却一点都不困，如果笔记还有，她还希望继续看他们婚后的生活，这比任何一本言情小说都让她亢奋。

她内心突然感觉到前所未有的空虚，急不可耐地去寻找另外两本，她跳下床去拿那本蓝色封皮的笔记，却在翻开第一页时看见了这样一句话：仅用于记录沈致小朋友的快乐生活。

chapter 57

当谢钱浅看到这本笔记里的“沈致”二字时， 血液凝固了，她没想过这两个字会以这种方式再次闯进她的视野，她那原本亢奋的情绪忽然变得紧张起来， 手上这东西的份量也变得无比沉重。

她再次坐在床边，借着初晨的光开启了这本笔记。

虽然这本笔记封皮里的空白处写着“仅用于记录沈致小朋友的快乐生活。”

但从翻开第一页起， 没有一个文字是快乐的，这本笔记是用日记形式记录的， 从第一天开始，记录的文字就相当沉重。

【1999年1月12日 星期二 阴】

一年前219案件发生四个月后，我曾与苏梅、王醒赶赴西晋口看望一位在案件中脑部受损的患者， 和卞教授见面后， 他告诉我们患者叫陈静，几个月前他们对她进行了治疗，伤口恢復后语言和认知功能逐渐出现障碍， 我们当天针对她的脑部ct进行了会诊。

会后我和苏梅希望卞教授能跟我们说明案件的经过， 我们回去以后需要做汇报， 但卞教授后来说的事情，让我们三个人都大为震惊。

患者陈静是都城一所私立学校的生活老师，受过良好的教育和专业的培训，专门负责孩子们的生活琐事， 入读该校的学生， 家庭背景都不一般， 学校每个年级组都有两位生活老师照料孩子的日常饮食、活动安全等，陈静平时不授课，孩子们对生活老师没有面对任课老师时的压力，更愿意亲近她们。

陈静利用这个优势，和她的男友罗正飞实施绑架了两名一年级的孩子， 这中间还有个插曲，听说原本陈静的选择对象是一个性格胆小的女孩，后来不知道被那个小男孩看到了什么，最后陈静和罗正飞决定连男孩一并绑架。

他们原本是为财，陈静和罗正飞说好，拿到钱就放人，不伤害孩子。

陈静将两家小孩的电话交给罗正飞后，罗正飞分别给两家人打了电话，要200万赎金，条件是不能报警，两家人当时都答应了，可几天后女孩家人突然联系了警方。

警方在搜捕的时候，陈静和罗正飞发生了激烈的争执，女孩几天来不停哭闹，罗正飞气头上失手杀了女孩。

女童的死亡彻底刺激了陈静，她开始害怕试图逃跑，被罗正飞看出来了，把陈静也绑了。

他们躲避的地方是一个十平米不到的小屋子，女童尸体无法处理，一直放在地上，几天后陈静也崩溃了，开始拚命反抗，罗正飞就撕了她的衣服，她每反抗一次，罗正飞就拿刀子去割她皮肤让她疼痛害怕不敢反抗。

罗正飞在收到男童家里打给他的钱后，丢下陈静和男童连夜逃亡。

陈静被救出来的时候，脑部遭受重击，四肢全是刀口，裸露在外的地方血肉模糊。

219案件中唯一幸存者就是那个临时被绑架的男孩，据说这个男孩从头到尾窝在角落没有发出一声，也让他成功躲过一劫。

陈静被救出来的时候只剩半条命，意识不清，无法提供任何有用线索。

在追捕罗正飞的过程中，警方试图和男孩沟通，希望从他那里了解这些天来发生的事，但自从小男孩被救出来后，无论谁跟他说话，他始终不肯开口，后来被家人接了回去。

一周后，男孩的家人给警方提供了一迭画纸，卞教授在跟我们说画纸内容的时候，我和苏梅、王醒半天接不上一句话。

画里线条很简单也很抽象，但依然能分辨出来是一个男人在侵犯一个女人，男人的姿势很可怕，手里还拿着刀。

这次西晋口之行让我和苏梅、王醒都很震撼，正好那时候我们手上的研究课题和功能性疾病有关，我们曾表示希望去看望那个小男孩，但被卞教授一口拒绝了，他委婉地告诉我们那个男孩的家庭背景很深，所以219案件没有对外界通报，希望我们不要再打听这件事。

我们从西晋口回来后经常会聊起这起案件中